Les parents jouent un rôle essentiel dans la promotion de la culture du vélo à l’école: ils encouragent une pratique sécurisée du vélo, motivent leurs enfants et adolescents et soutiennent les initiatives scolaires.
Champ d’action 3 sur 6
Impliquer les parents
Les parents jouent un rôle important
Il est évident que plus les parents utilisent le vélo et plus la famille fait de sorties à vélo, plus leurs enfants sont expérimentés.
Les parents sont donc l’un des principaux partenaires lorsqu’il s’agit d’instaurer une culture du vélo à l’école. S’ils sont convaincus par les initiatives de l’établissement, ils les soutiendront activement et motiveront ainsi les enfants.
Nos recommandations
Culture du vélo
Impliquer les parents dès le début
La soirée des parents au début de l’année scolaire constitue le cadre idéal pour discuter de futurs projets et de la culture du vélo à l’école en général. Sois ouvert/-e aux questions et soulève également les doutes ou les craintes. Tu pourras aussi en profiter pour parler des voies d’accès sécurisées et des infrastructures existantes pour les vélos, et distribuer des fiches d’information contenant des conseils pour le trajet vers l’école.
Personnes accompagnatrices pour les sorties à vélo
Participation des parents
Implique activement les parents – demande-leur par exemple de t’accompagner lors de tes sorties à vélo ou mobilise-les sur le thème de la sécurité sur le chemin de l’école. Cela renforce l’engagement en faveur de la culture du vélo à l’école et peut alléger considérablement la charge de travail des enseignants/-es.
Recommandations pour les parents
S’exercer aux règles de la sécurité routière
Entraîne-toi à faire du vélo avec ton enfant – d’abord dans des espaces protégés, tels que des cours intérieures, des ruelles piétonnes ou des places d’écoles, des lieux parfaits pour apprendre à rouler, tourner, freiner et développer son habileté. Il est par exemple très facile d’improviser un petit parcours vélo avec quelques objets simples, comme des craies et des bouteilles en plastique.
S’entraîner sur le chemin de l’école
Avant que les enfants ne se rendent seuls à l’école à vélo, il est recommandé de s’entraîner avec eux. Dans l’idéal, commence par accompagner ton enfant à vélo. Tu peux ainsi lui montrer le meilleur chemin et l’informer des dangers potentiels et des zones sensibles.
Former des groupes de vélos
Le moyen le plus simple et le plus sûr est de rouler avec les copains. Dans le cadre du projet Vélobus de l’ATE, des enfants se rendent à vélo à l’école dans le cadre d’un convoi dirigé par un adulte.
Bases juridiques
Le chemin de l’école relève en principe de la compétence et de la responsabilité des parents. Ce sont eux qui décident de la manière dont leurs enfants se rendent à l’école. En Suisse, la loi autorise les enfants à circuler à vélo sur la route dès 6 ans (art. 19 LCR)
Les enfants en âge préscolaire peuvent circuler avec des vélos adaptés à leur âge, et ce sur les surfaces de circulation réservées aux piétons, par exemple les trottoirs ou les voies piétonnes. Ils peuvent également circuler sur les pistes cyclables, les zones 30 et les zones de rencontre ainsi que sur les routes secondaires. Sur les routes principales, les enfants de moins de 6 ans ne peuvent circuler qu’en compagnie d’une personne d’au moins 16 ans.
Les infrastructures de transport (p. ex. les pistes cyclables ou les mesures de modération du trafic) relèvent
en général de la compétence des communes, parfois aussi des cantons.
Les écoles ont le droit d’élaborer leur propre règlement en matière d’utilisation du vélo dans l’enceinte de l’établissement. Sont concernés notamment la circulation dans la cour de l’école ou encore le rangement des vélos.
Il est possible d’attirer l’attention des communes sur les dysfonctionnements de l’infrastructure de transport par le biais, par exemple, d’initiatives citoyennes et de motions.
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